Barreras al desarrollo de sistemas inclusivos
¿De qué hablamos cuando hablamos de inclusión?
Guía de recursos: avanzando hacia la inclusión educativa
Guía de recursos:
avanzando hacia la inclusión educativa
EDIFICANDO PUENTES: Proyecto de Innovación Educativa
en el Espacio Europeo de Educación Superior
COORDINADORES:
Susana Rojas Pernia
Ignacio Haya Salmón
AUTORÍA (por orden alfabético):
Fernando del Castillo Merino
Ángela Fernández Gutiérrez
Ignacio Haya Salmón
Andrea Oniboni
Carla Quintanal Ledo
Lourdes del Río de Miguel
Susana Rojas Pernia
Ángela Saiz Linares
Teresa Susinos Rada
Rubén Villahoz Burgos
DISEÑO Y MAQUETACIÓN:
Andrea Oniboni
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA. 2014.
ISBN-13 978-84-697-1512-3
Imágenes que (nos) interrogan
Imágenes que (nos) interrogan
Susana Rojas Pernia e Ignacio Haya Salmón (Coords.)
UNIVERSIDAD DE CANTABRIA
Licencia Creative Commons Reconocimiento – No Comercial – Sin Obra Derivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
Proyecto de innovación educativa en Educación Superior: Imágenes en diálogo, educación inclusiva y el alumnado como co-constructor del curriculum.
“Imágenes que (nos) interrogan” es para nosotros un recurso educativo más, de los muchos posibles, que emerge con la intención de animar el diálogo y la discusión sobre el hecho educativo. Si bien es uno más, ni la forma que adopta –el soporte elegido– ni los dilemas explorados –los posibles contenidos– responden a una decisión arbitraria. Así, la imagen se convierte en el soporte principal sobre el que se construye nuestro discurso, adoptando la forma de catálogo visual. De este modo, pretendemos llegar a los múltiples y posibles destinatarios por canales alternativos a los empleados habitualmente en las instituciones educativas. La elección de la imagen como estímulo para la reflexión responde, por tanto, a un ejercicio intencionado de contrarrestar los lenguajes hegemónicos –oral y escrito– que han colonizado el terreno educativo y académico.
Construir el guion inicial
El pasado 5 de junio nos juntamos de nuevo en la Universidad de Cantabria para continuar trabajando en nuestro proyecto. Por diversas causas nos reunimos 6 personas. Hicimos una puesta en común de los recursos que ya tenemos y los que queremos producir o conseguir organizados en cuatro temas:
- ¿Cómo es el vis a vis?
- ¿Cómo me afecta?
- ¿Cómo afecta a otros?
- ¿Cómo podría ser?
En esta misma sesión nos proponemos producir un ejemplo inicial de lo que podría ser la explicación del proceso ¿Cómo es el vis a vis?, buscamos fotos y construimos la escena que fuimos animando manualmente mientras se realizaba la explicación.
Nos vamos con ganas de más, ¡tenemos muchas ideas!