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PlenaInclusion, Proceso de investigación

Desvelando significados…

Este lunes 5 de junio hemos continuado pensando juntos sobre las relaciones sociales y la soledad. En esta ocasión hemos reflexionado sobre las imágenes que hicimos en la sesión anterior a través de algunos ejercicios de Teatro-Imagen. Desvelamos qué nos transmiten algunos rostros y cómo comunica el cuerpo. 

¿Por qué no quieres estar solo?
¿Qué objetos nos incomunican?
¿Cómo cuidamos de otras personas?…

PlenaInclusion, Proceso de deliberación democrática, Proceso de investigación

Continuamos formulando preguntas… Nuestro cuerpo habla, comunica y nos invita a reflexionar…

El lunes 22 de mayo retomamos nuestra reunión de investigación. Hemos avanzado en la difícil tarea de formular preguntas. Además, a través de algunos ejercicios de «Teatro Imagen», hemos tratado de explorar qué significan algunos conceptos que forman parte de nuestro tema de investigación: soledad, rechazo, apoyo, acogida… Hemos fotografiado estas escenas para que las imágenes nos ayuden a comunicar a otras personas nuestras preocupaciones e inviten a la reflexión. Os dejamos algunos ejemplos… Ah! y un audio en el que Elena nos cuenta qué le ha parecido la reunión.

PlenaInclusion, Apertura y sintonización, ¿Qué queremos investigar?

¡El grupo de investigación se pone en marcha!

Hoy, 27 de febrero de 2017, nos hemos reunido un grupo de jóvenes de Plena Inclusión y dos investigadores de la Universidad de Cantabria para empezar a investigar.

En el aula 19 de la Facultad de Educación. Un espacio muy adecuado para la actividad. Hemos estado muy poco tiempo sentados. ¡Toca moverse!

Esta primera reunión nos ha servido para:

  • Formar el grupo de investigación. En total somos 9 personas.
  • Conocernos todos un poco mejor.
  • Comenzar a pensar sobre posibles temas de investigación.

Queremos reflexionar sobre asuntos que nos importan y nos afectan a nosotros mismos o a nuestra comunidad. La idea es investigar sobre un tema y hacer propuestas que sirvan para mejorar nuestras vidas o la de otros en relación con el asunto tratado. Hoy hemos utilizado algunas técnicas teatrales para pensar en distintas situaciones que nos parecen injustas.

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