{"id":644,"date":"2017-05-31T16:25:46","date_gmt":"2017-05-31T14:25:46","guid":{"rendered":"http:\/\/inclusionlab.unican.es\/?p=644"},"modified":"2019-09-23T17:08:07","modified_gmt":"2019-09-23T15:08:07","slug":"guia-rapida-practicas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/guia-rapida-practicas\/","title":{"rendered":"PR\u00c1CTICAS"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Gu\u00eda r\u00e1pida para tutorizar a estudiantes de\u00a0pr\u00e1cticas educativas<\/strong>, por \u00c1ngela Saiz Linares (2017).<\/p>\n

Esta obra est\u00e1 publicada bajo una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0<\/a><\/p>\n

Estas gu\u00edas r\u00e1pidas tienen su origen en algunos\u00a0trabajos llevados a cabo por miembros del\u00a0Grupo de investigaci\u00f3n In-ParES de la\u00a0Universidad de Cantabria. Cada una de ellas se\u00a0ha dise\u00f1ado con la intenci\u00f3n de resumir de\u00a0forma \u00e1gil y pr\u00e1ctica un proceso de indagaci\u00f3n\u00a0social que, en su origen, tuvo una estructura y\u00a0una finalidad acad\u00e9mica. Ahora, con esta gu\u00eda,\u00a0se culmina un nuevo objetivo igualmente\u00a0importante para estos proyectos que consiste\u00a0en comunicar de forma cercana los pasos\u00a0esenciales del proceso de indagaci\u00f3n original y\u00a0ampliar su alcance m\u00e1s all\u00e1 de la Comunidad de\u00a0Cantabria. El resultado es este texto que te\u00a0presentamos y que esperamos que pueda\u00a0servir, a modo de hoja de ruta, para que otros\u00a0profesionales, colectivos o formadores puedan\u00a0iniciar sus propios procesos de cambio e\u00a0innovaci\u00f3n social, tal y como hicieron\u00a0originalmente sus autores.<\/p>\n

Pretendemos con estos materiales que nuestra\u00a0investigaci\u00f3n sea difundida y utilizada por\u00a0nuevos colectivos en otros lugares alejados de\u00a0nuestra regi\u00f3n. Este esfuerzo por comunicar de\u00a0manera accesible y de compartir lo que hemos\u00a0aprendido en el proceso de investigaci\u00f3n\u00a0colaborativa desarrollado forma parte de\u00a0nuestro compromiso con la inclusi\u00f3n social y la\u00a0mejora educativa.<\/p>\n

Por este motivo os animamos a que utilic\u00e9is con\u00a0libertad y con imaginaci\u00f3n esta propuesta\u00a0adapt\u00e1ndola a vuestros objetivos y a vuestras\u00a0necesidades. Hemos elegido conscientemente\u00a0editar este texto bajo una licencia Creative\u00a0Commons que permite una difusi\u00f3n m\u00e1s amplia\u00a0de los contenidos. As\u00ed pues, nuestro deseo\u00a0\u00faltimo es que este texto se comparta, se\u00a0distribuya, se transforme y se disfrute por tanta\u00a0gente como sea posible.<\/p>\n

Teresa Susinos
\nCoordinadora del Grupo In-ParES
\nUniversidad de Cantabria<\/p>\n

[aesop_collection collection=”33″ columns=”1″ splash=”off” order=”default” loadmore=”off”]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Gu\u00eda r\u00e1pida para tutorizar a estudiantes de\u00a0pr\u00e1cticas educativas, por \u00c1ngela Saiz Linares (2017). Esta obra est\u00e1 publicada bajo una licencia Creative Commons BY-NC-ND 4.0 Estas gu\u00edas r\u00e1pidas tienen su origen en algunos\u00a0trabajos llevados a cabo por miembros del\u00a0Grupo de investigaci\u00f3n In-ParES de la\u00a0Universidad de Cantabria. Cada una de ellas se\u00a0ha dise\u00f1ado con la intenci\u00f3n de […]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":647,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"footnotes":""},"categories":[33],"tags":[114,116],"class_list":{"0":"post-644","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","6":"hentry","7":"category-guias-rapidas","8":"tag-formacion-interna","9":"tag-guia-rapida","11":"aesop-entry-content"},"translation":{"provider":"WPGlobus","version":"3.0.2","language":"en","enabled_languages":["es","en"],"languages":{"es":{"title":true,"content":true,"excerpt":false},"en":{"title":false,"content":false,"excerpt":false}}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=644"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2969,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/644\/revisions\/2969"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=644"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=644"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/inclusionlab.unican.es\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=644"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}